IA, apprentissage automatique et apprentissage profond

4 min
Public
10–15 ans
Durée
30 à 40 min
Aventure
1/8
Badge visé
Cartographe des systèmes

Mission du jour

Construire une carte qui distingue une règle programmée, un modèle appris et un réseau profond.

Preuve de réussite : explique « IA, apprentissage automatique et apprentissage profond », réalise « Les cercles de capacités » et cite la limite de l’analogie.

L'histoire

Au club scientifique, Inès veut appeler « IA » chaque objet qui réagit. Malik pose trois cartes : un minuteur suit une règle écrite, un trieur de graines ajuste ses paramètres à partir d'exemples étiquetés, et un système d'images utilise de nombreuses couches. Les trois produisent un résultat, mais ils ne l'obtiennent pas de la même manière. Leur enquête consiste à demander d'où vient la règle et comment le résultat a été vérifié.

Ce qui est vrai techniquement

Observe le mécanisme, pas seulement le résultat. Les trois repères suivants permettent de vérifier chaque étape. Ici, ton repère est « IA, apprentissage automatique et apprentissage profond ».

  • L'intelligence artificielle est un grand domaine ; certains systèmes d'IA reposent sur des règles et n'apprennent pas.
  • L'apprentissage automatique ajuste les paramètres d'un modèle à partir de données et d'un objectif mesuré.
  • L'apprentissage profond est une partie du machine learning qui utilise des réseaux à plusieurs transformations ; il ne garantit ni vérité ni compréhension.

La carte verticale

La carte commence par le problème, distingue la source de la règle, puis termine par une mesure et une décision humaine. Lis le dessin du haut vers le bas : chaque flèche annonce une transformation ou une vérification, jamais une pensée de la machine.

Une analogie utile — et sa limite

L'analogie : Imagine trois boîtes emboîtées : IA à l'extérieur, machine learning à l'intérieur, deep learning encore plus au centre.

Là où elle s'arrête : Les domaines se chevauchent dans les usages réels et une boîte ne dit rien sur la qualité, le coût ou la sécurité d'un système. Une analogie aide à démarrer ; elle ne remplace ni les données, ni les calculs, ni un test.

Activité sans écran — Les cercles de capacités

Matériel : trois ficelles en cercles, six cartes portant des systèmes fictifs et un crayon
Temps conseillé : 10 à 20 minutes.

  1. Place le grand cercle IA, puis les cercles machine learning et deep learning à l'intérieur.
  2. Classe un minuteur, un arbre de règles, un classifieur appris, un CNN, un tableur et un chatbot fictif.
  3. Pour chaque carte, écris la preuve qui justifie sa place au lieu de te fier au nom.
  4. Déplace toute carte dont la preuve est insuffisante dans une zone « à vérifier ».

Observation attendue : un système peut automatiser une tâche sans apprendre, et le mot IA ne suffit pas pour connaître son mécanisme.

Défi facultatif

Ajoute une septième carte : un thermostat qui règle lui-même ses paramètres. Explique quelles informations manquent avant de le classer.

Sécurité, équité et choix humain

Une étiquette « alimenté par l'IA » peut servir de publicité. Avant d'utiliser un outil, cherche quelles données il reçoit, quelle erreur a été mesurée et qui peut contester sa sortie.

Question responsable : Dans quelle situation une simple règle serait-elle plus claire, moins coûteuse et plus sûre qu'un modèle appris ?

Mini-quiz corrigé

  1. Tout système automatique apprend-il ?

    Correction : Non. Un minuteur ou une suite de conditions peut être entièrement programmé.

  2. Où se place le deep learning ?

    Correction : À l'intérieur du machine learning, lui-même souvent placé dans le domaine plus large de l'IA.

  3. Un réseau profond comprend-il une image comme une personne ?

    Correction : Non. Il transforme des nombres et apprend des associations mesurées ; le mot comprendre serait trompeur ici.

Badge de compétence

Cartographe des systèmes — Tu gagnes ce badge si tu peux expliquer le schéma sans lire, montrer le résultat de l'activité et corriger une réponse fausse avec bienveillance.